A Psicopedagogia no Brasil

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O livro procura analisar o olhar da Psicopedagogia focada na aprendizagem e no processo de ensino-aprendizagem que se dá pela análise de comportamentos cognitivo-intelectual e simbólico-afetivo na produção de conhecimento. Ainda, constitui um conjunto de práticas institucionalizadas de intervenção no campo da aprendizagem, seja no âmbito da prevenção, seja no diagnóstico e no tratamento das dificuldades de aprendizagem, ou ainda, na intervenção específica no processo de aprendizagem escolar.

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Dra Nadia Bossa

A Dra Nadia Bossa é Doutora em Psicologia pela Universidade de São Paulo (USP), possui graduação em Psicologia, especialização em Neuropsicologia e em Psicopedagogia, Mestrado em Psicologia e Educação e Coordenadora do Mestrado em Neurociências na Flórida Christian University.

Neurocientista e Psicóloga conhecida por seus livros, artigos, vídeos, cursos e palestras. Clinica no atendimento psicológico e neuropsicológico de adultos e crianças.

Sumário

Prefácio da 4ª edição………………………………………………………………… 11

Introdução………………………………………………………………………………. 13

Capítulo 1

Fundamentos da Psicopedagogia………………………………………………… 19

O objeto de estudo da Psicopedagogia………………………………… 22

Teorias que embasam o trabalho Psicopedagógico…………………. 30

O campo de atuaçao da Psicopedagogia………………………………. 38

Capítulo 2

A Psicopedagogia no Brasil e na Argentina…………………………………… 45

Primórdios europeus………………………………………………………. 45

Traços históricos da Psicopedagogia na Argentina…………………. 51

Percursos da Psicopedagogia no Brasil……………………………….. 63

Capítulo 3

A formação do Psicopedagogo no Brasil: uma especialização…………… 79

Um curso com enfoque preventivo…………………………………… 106

Capítulo 4

A configuração clínica da Prática Psicopedagógica………………………. 111

A Psicopedagogia institucional……………………………………….. 116

O Psicopedagogo e a instituição escolar……………………………. 118

O Psicopedagogo na clínica……………………………………………. 124

Princípios essenciais ao código de ética do Psicopedagogo…….. 126

Capítulo 5

O Diagnóstico e o Tratamento Psicopedagógico…………………………… 133

O diagnóstico Psicopedagógico……………………………………….. 133

A intervenção Psicopedagógica……………………………………….. 140

O lugar do jogo no tratamento Psicopedagógico………………….. 149

Capítulo 6

A prática científica e a emergência da Psicopedagogia
como ciência………………………………………………………………………….. 165

O fazer Psicopedagógico: estágio atual da questão……………….. 170

Construindo o campo epistemológico da Psicopedagogia:
a multidimensionalidade do objeto Psicopedagógico…………….. 173

Construindo uma metodologia de pesquisa Psicopedagógica….. 175

Capítulo 7

A graduação em Psicopedagogia: mais um passo na direção da maturidade científica          179

Perfil dos egressos………………………………………………………… 183

Princípios norteadores…………………………………………………… 184

Estrutura curricular do curso………………………………………….. 186

Capítulo 8

Campo epistemológico: primeiras incursões………………………………… 187

Nosso percurso: da concepção clínica à concepção teórica…….. 187

Considerações finais……………………………………………………………….. 199

 

Referências        205

Categoria:
Peso 0.3 kg
Dimensões 14 × 21 × 3 cm

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