PRONAR-LE – Programa de Remediação com a Nomeação Automática Rápida e Leitura

DESCRIÇÃO:

O Programa de Remediação com a Nomeação Automática Rápida e Leitura – ProNAR-LE é um instrumento de intervenção para uso clínico e educacional composto por três cadernos, sendo um manual de aplicação com a folha de respostas, um caderno de pranchas para avaliação e um caderno de pranchas para a intervenção. O caderno de pranchas para a avaliação é composto por 4 pranchas, sendo: letras, dígitos, cores e objetos. O caderno de pranchas para a intervenção é composto por 22 pranchas, incluindo figuras, cores, palavras e pseudopalavras.

Este instrumento de remediação foi elaborado para ser aplicado em escolares com dificuldades de aprendizagem, transtorno específico de leitura (dislexia) e transtorno global da aprendizagem, visando diminuir as alterações no nível da decodificação, da precisão e da fluência da leitura da palavra destes escolares.

CONTÉM 3 CADERNOS:

1 Manual de Aplicação

1 Caderno de Pranchas para Intervenção

1 Caderno de Pranchas para Avaliação

SUMÁRIO:

1. Apresentação do ProNAR-LE Programa de Remediação com a Nomeação Automática Rápida e Leitura.

2. Fundamentação Teórica do ProNAR-LE Programa de Remediação com a Nomeação Automática Rápida e Leitura

3. Objetivo e descrição do ProNAR-LE

3.1 Estrutura do ProNAR-LE

3.2 Cuidados importantes para a aplicação do ProNAR-LE..

Referências

Instruções do ProNAR-LE

Sessão 1 e Sessão 2

Sessão 3 e Sessão 4

Sessão 5 e Sessão 6

Folha de Respostas

* Senha disponível dentro do livro Manual de Aplicação na página 44.