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Provas Piagetianas +manual diagnóstico psicopedagógico

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94 em estoque


MALETA DE MADEIRA

Acompanha baralho de cartinhas de aplicação de todas as provas

todas as fichas são em polipropileno, plástico resistente

Acompanha baralho de cartinhas de aplicação de todas as provas

Prova 1: Conservação de pequenos conjuntos discretos de elementos: 10 círculos vermelhos pequenos 10 círculos azuis pequenos
Prova 2: Conservação da superfície: 02 bases verdes lisas em lona 12 quadrados 4×4 em vermelho; 01 vaca de madeira
Prova 3: Conservação de quantidade de líquido: 8 unidades em acrílico, sendo: 02 copos iguais; 01 copo fino e alto; 01 copo largo e baixo; 04 copos pequenos iguais.
Prova 4: Conservação de quantidade de matéria: 01 caixa de massinha de modelar com 06 barras.
Prova 5: Conservação de peso: 01 Balança confeccionada em madeira com pratos de aluminio.
Prova 6: Conservação de volume: Mesmo jogo da prova 3.
Prova 7: Conservação do comprimento: 01 correntinha de metal medindo 10 cm; 01 correntinha de metal medindo 15 cm;
Prova 8: Mudança de critério (Dicotomia): 05 círculos grandes azul; 05 círculos grandes vermelho; 05 círculos pequenos vermelho; 05 círculos pequenos azul; 05 quadrados grande vermelho; 05 quadrados grande azul; 05 quadrados pequeno vermelho; 05 quadrados pequenos azul. Prova 9: Inclusão de classes ( frutas no lugar das flores, pois as crianças conhecem mais frutas do que flores. 03 laranjas; 10 bananas
Prova 10: Interseção de classes: 05 círculos pequeno azul (estes não vão, são usados os da prova 01).; 05 círculos pequeno vermelho (estes não vão, são usados os da prova 01).; 01 base de 2 círculos (preto e amarelo) impresso em Lona
Prova 11: Seriação de Palitos 11 palitos medindo, formando uma sequência.
Prova 12: Combinação de fichas – 06 círculos coloridos
Prova 13: Permutação – 04 fichas pequenas de cores diferentes.
Prova 14: Predição – 01 círculo branco, 06 círculos lilás, 10 círculos amarelos, 16 círculos verdes.
Prova 15 : Espaço Unidimensional, objetivo :

Esta é a primeira noção que se estabelece, seguida da bidimensional e posteriormente da tridimensional, tem como objetivo investigar as condutas de medida do sujeito em relação a uma dimensão. Materiais:

– oito cubos madeira medindo 6 cm de lado
– dezesseis cubos madeira pequenos de 3 cm
– Uma base de 5 cm de altura

OBS: copos de poliestireno, balança de madeira e alumínio, bastonetes em madeira, fichas em polipropileno, correntinhas em aço, vaquinha de madeira, Também temos copos de vidros, consulte valor.

 

 

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Dois produtos uma maleta das provas completas e o manual do diagnóstico psicopedagógico

Maleta de madeira , fácil transporte e prática, medidas de 30 comprimento, 20 de largura e 18 de altura.

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Prova 1: Conservação de pequenos conjuntos discretos de elementos: 10 círculos vermelhos pequenos 10 círculos azuis pequenos
Prova 2: Conservação da superfície: 02 bases verdes lisas em lona 12 quadrados 4×4 em vermelho; 01 vaca de madeira
Prova 3: Conservação de quantidade de líquido: 8 unidades em acrílico, sendo: 02 copos iguais; 01 copo fino e alto; 01 copo largo e baixo; 04 copos pequenos iguais.
Prova 4: Conservação de quantidade de matéria: 01 caixa de massinha de modelar com 06 barras.
Prova 5: Conservação de peso: 01 Balança confeccionada em madeira com pratos de aluminio.
Prova 6: Conservação de volume: Mesmo jogo da prova 3.
Prova 7: Conservação do comprimento: 01 correntinha de metal medindo 10 cm; 01 correntinha de metal medindo 15 cm;
Prova 8: Mudança de critério (Dicotomia): 05 círculos grandes azul; 05 círculos grandes vermelho; 05 círculos pequenos vermelho; 05 círculos pequenos azul; 05 quadrados grande vermelho; 05 quadrados grande azul; 05 quadrados pequeno vermelho; 05 quadrados pequenos azul. Prova 9: Inclusão de classes ( frutas no lugar das flores, pois as crianças conhecem mais frutas do que flores. 03 laranjas; 10 bananas
Prova 10: Interseção de classes: 05 círculos pequeno azul (estes não vão, são usados os da prova 01).; 05 círculos pequeno vermelho (estes não vão, são usados os da prova 01).; 01 base de 2 círculos (preto e amarelo) impresso em Lona
Prova 11: Seriação de Palitos 11 palitos medindo, formando uma sequência.
Prova 12: Combinação de fichas – 06 círculos coloridos
Prova 13: Permutação – 04 fichas pequenas de cores diferentes.
Prova 14: Predição – 01 círculo branco, 06 círculos lilás, 10 círculos amarelos, 16 círculos verdes.
Prova 15 : Espaço Unidimensional, objetivo :

Esta é a primeira noção que se estabelece, seguida da bidimensional e posteriormente da tridimensional, tem como objetivo investigar as condutas de medida do sujeito em relação a uma dimensão. Materiais:

– oito cubos madeira medindo 6 cm de lado
– dezesseis cubos madeira pequenos de 3 cm
– Uma base de 5 cm de altura

 

Manual prático do diagnóstico psicopedagógico clínico

R$76,00

ISBN 978-85-7854-063-0

Autora: Simaia Sampaio

Formato: 21x28cm

172 páginas

Resumo:
Neste manual, a autora pretende descrever os passos e a aplicação das técnicas usadas no diagnóstico psicopedagógico clínico baseado na Epistemologia Convergente. A obra apresenta, passo a passo, a realização do Contrato Inicial, EOCA, Provas Operatórias, Técnicas Projetivas, Outros Testes, Anamnese, Devolução e Informe Psicopedagógico

Descrição

Currículo da autora:
Simaia Sampaio é psicopedagoga com mais de dez anos de experiência em clínica atuando em diagnóstico e intervenção com crianças e adolescentes com distúrbios e dificuldades de aprendizagem. Especialista em Neuropsicologia da Aprendizagem. Professora de cursos de pós-graduação. Orientadora de estágio. Palestrante. Facilitadora de cursos.
Autora dos livros Dificuldades de Aprendizagem: a Psicopedagogia na relação sujeito, família e escola; Manual Prático do Diagnóstico Psicopedagógico Clínico; Transtornos e Dificuldades de Aprendizagem, todos publicados pela Wak Editora e autora de artigos publicados em sites e revistas. Responsável pelo site www.psicopedagogiabrasil.com.br onde o leitor poderá encontrar muitas informações na área da Psicopedagogia.
E-mailpsicosimaia@ig.com.br

Sumário:

PREFÁCIO
APRESENTAÇÃO
INTRODUÇÃO
CAPÍTULO 1
ENTREVISTA CONTRATUAL
Enquadramento
Sugestão de ficha para entrevista contratual
Contrato de prestação de serviço profissional para realização de diagnóstico psicopedagógico
Sugestão de roteiro para o diagnóstico
Sugestão de ficha de frequência
CAPÍTULO 2
EOCA – ENTREVISTA OPERATIVA CENTRADA NA APRENDIZAGEM
Procedimento para realização da EOCA
Primeiro Sistema de Hipóteses
CAPÍTULO 3
PROVAS OPERATÓRIAS
Apresentação das provas operatórias
Seleção das provas para pensamento operatório concreto de acordo com a idade
Seleção das provas para pensamento formal
Quadro de resumo das provas operatórias baseado em uma proposta de Visca
Argumentos que poderão ser utilizados pelo sujeito avaliado
Estratégias do entrevistador
Aplicação das provas operatórias
– Conservação de pequenos conjuntos discretos de elementos
– Conservação de matéria (massa)
– Conservação superfície
– Conservação de quantidade de líquido
– Conservação comprimento
– Conservação peso
– Conservação volume
– Seriação de palitos
– Mudança de critério (dicotomia)
– Inclusão de classes
– Interseção de classes
– Espaço unidimensional
– Espaço bidimensional
– Espaço tridimensional93
– Combinação de fichas
– Permutação de fichas
– Predição
Capítulo 4
TÉCNICAS PROJETIVAS
Seleção das técnicas projetivas por vínculos
Seleção das técnicas projetivas por idade
Aplicação das técnicas projetivas
Vínculo Escolar
Eu com meus companheiros
Par educativo
A planta da sala de aula
Vínculo Familiar
A planta da minha casa
Os quatro momentos do dia
Família educativa
Vínculo Consigo Mesmo
O dia do meu aniversário
Minhas férias
Fazendo o que mais gosta
O desenho em episódios
CAPÍTULO 5
OUTROS TESTES
Avaliação da Coordenação motora fina
Coordenação visório-motora
Lateralidade
Esquema corporal
Orientação temporal
Orientação espacial
Sequência lógica
Avaliação da consciência fonológica
Manipulação dos fonemas
Teste de competência de leitura silenciosa
Teste de compreensão do texto
Teste de compreensão oral
Teste de sondagem da escrita
Cálculo
A utilização do jogo no diagnóstico
DSM-IV para avaliar TDAH
Análise do material escolar
Segundo sistema de hipóteses
CAPÍTULO 6
ANAMNESE
Sugestão de roteiro para anamnese
Terceiro sistema de hipóteses
CAPÍTULO 7
DEVOLUÇÃO
Sugestão de informe psicopedagógico
Sugestão de contrato de tratamento
Referências

 

 

Peso 3.500 kg
Dimensões 30 × 25 × 25 cm

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